现在的我们，是不是能常在哔哩哔哩，知乎，抖音，QQ空间刷到那么多的教我们如何如何做事的视频，文章？我也记得我之前说过要打破别人的影响，不要听别人说，做自己的决定，不盲从一些嘴上好像很厉害，十分正确的博主的概念困扰（实际上，你我怎么知道人家是不是可信的呢），要以最本质的东西为自己行动的直接作用者。我这次，想对之前的文字作进一步的升华和总结。

我之前在高中上数学课的时候听老师讲数学中的二级结论（这个家伙是有不适配的情况，又依托原先的一级结论（与二级结论不同的是它是最本质的，直接基于客观实际）而构建），今天我结合数学中一二级结论，和我之前对最本质的东西来直接作用于自身行动的理念，诞生了对概念的一个分类。

类似的，将概念分成一二三级，甚至更多，将基于最本质驱动的称为一级概念，而基于一级构建并验证在一定情况下成立的叫作二级概念，以此类推。举例：在认知比拼中，需要获取一些知识，是一级概念，而需要多读书，是二级概念。此处不难发现，一级概念直接作用于认知这个客观行动中，而多读书则是基于一级概念构建并验证正确的，没有一级概念的正确和条件的成立，二级概念不能存在也就没有意义。

需要主要的是，一级概念和二级概念有各自不同的作用机理和方面。一级概念往往直接反映客观事物，有作为行动的直接准则的潜质；二级及以上概念是对客观事物的升华和总结，往往归纳总结要义，但并不适用与作为行动准则。这导致了一个后果，人们交流时并不区分一二级概念，等到行动的时候又不明白怎么做，往往觉得说得对，但搞起来一头雾水。此偏差导致产生了一个说法，人要经历过才知道，也导致了人们不亲自搞一遍经历一遍就很难感受到其具体的困扰，耽误了人类好多的时间啊。

同时，我还发现，网络大众平台上出现的讨论社会学、人生的博主一方面靠现在经济下滑的焦虑作为流量卖点，一方面靠输出（假意感叹，总结经验）一些无用的二级及以上概念来炒作包装自己。而对受众来说即为灾难，受众不仅每天接受其观念的包围，潜移默化的影响（包括对自己从前观念的怀疑），浪费大量时间去观看，还受到这些不可执行的概念的冲击。实际上，说白了，这些二级及以上概念就是对事物的感觉，但不能执行，只有一级概念才具有可直接、方便地执行的能力，也能帮助我们去理解一个东西怎么回事，怎么做的问题。

在我自己思想发展过程中，像这种从数学中一二级结论给以启发和引导的例子不在少数，每一门学科都有自己观察问题的角度（多学科素养的重要性）。